Azerbaycan 16 yaş altına sosyal medya yasağı getiriyor

Azerbaycan, sosyal medyada reşit olmayanlara yönelik kısıtlamalar getiren ülkelerin giderek uzayan listesine katıldı; hükümetlerin dünya genelinde dijital sektörün kendini düzenleyip düzenleyemeyeceğini sorguladığı bir dönemde, 16 yaş altını bu platformlardan men eden bir yasayı kabul etti.

Avustralya, 16 yaş altı çocuklara ülke çapında sosyal medya yasağı getiren ilk ülke oldu.

Fransa dijital rıza yaşına ilişkin yasaları sıkılaştırdı, Birleşik Krallık Çevrimiçi Güvenlik Yasası'nı kabul etti ve AB, teknoloji şirketleri üzerindeki baskıyı artırıyor.

Şimdi de Bakü aynı yönde adım atma kararı aldı.

Sosyal medya bağımlılığı, özgüven sorunları ve siber zorbalık, ergenler arasında belgelenmiş psikolojik sonuçlar doğuruyor. Geleneksel zorbalıktan farklı olarak çevrimiçi taciz çocukların evlerine kadar giriyor ve ondan kaçmak daha zor.

16 yıllık deneyime sahip çocuk ve ergen psikoloğu Narmina İsmayılzada, Euronews'e, dijital zorbalığa maruz kalan ergenlerde sık sık "çok güçlü bir utanç duygusu, azalmış öz güven ve kaygı" geliştiğini, bunun da sosyal izolasyona ve okula gitmeme davranışına yol açtığını söyledi.

Devlet düzeyinde yaş sınırlamalarını destekliyor ancak tek başına yasağın temel sorunları çözmeyeceği uyarısında bulunuyor.

"Bir şeyi bu yaşta yasaklamak ters tepkiye yol açabilir" dedi İsmayılzada.

"Çocuklar yasaklanan şeylere daha fazla ilgi gösteriyor ve bunları gizli yollarla kullanmayı deneyebiliyor" diye dikkat çekti.

"Ebeveynler gerekçesini anlatmadan bir şeyi yasaklarsa, çocuklar sadece yaptıklarını gizler. Sağlıklı bir yaklaşım için denetimin, karşılıklı güven ve açık bir diyalogla birlikte yürütülmesi gerekir."

Algoritmik akışların, ergenlerin dış görünüme ve sosyal kabul görmeye yönelik hassasiyetlerini sömürdüğünü, dikkat sürelerine ve akademik motivasyonlarına zarar verdiğini söyledi.

"Dikkat toplama güçlüğü ve bölünmüş dikkat bugün karşılaştığımız en ciddi sorunlar arasında. Bu durum onları daha saldırgan ve dürtüsel hale getiriyor" dedi İsmayılzada.

"Çocuklar kendilerini sosyal ağlardaki idealize edilmiş görüntülerle karşılaştırdıklarında, bu doğal olarak özgüven sorunlarına, beden algısından memnuniyetsizliğe ve en kötü durumda depresif belirtilere yol açıyor."

Çözümün evde başladığını vurgulayan İsmayılzada, "Ebeveynin çocukla kurduğu bağ hayati önem taşıyor. Sağlıklı bir duygusal bağ kurulduğunda, ergenler için ebeveynin söylediği her söz çok daha normal ve kabul edilebilir hale gelir" dedi.

Çocuklara interneti güvenli kullanmayı nasıl öğretmeli?

Siyasetçiler ve psikologlar arasındaki tartışma, öğretmenlerin perspektifinden bakıldığında farklı görünüyor. Çocuklar yaygın olarak VPN ve sahte doğum tarihleri kullanıyor; mevzuat ile teknik uygulama arasındaki boşluk hâlâ büyük.

161 No'lu Okulda bilişim ve dijital beceriler öğretmeni olan Kamala Dadaşova, yasağın her gün gözlemlediği gerçek sorunlara – akranlarla karşılaştırma, "beğeni" bağımlılığı, siber zorbalık ve bozulan uyku düzeni – işaret ettiğini, ancak çözümün yalnızca kısıtlama üzerinden tanımlanıp tanımlanmaması gerektiğini sorguladığını söyledi.

"Amaç çocukları internetten uzaklaştırmak değil, onu güvenli kullanmaya hazırlamak olmalı" diyen Dadaşova, "21. yüzyılda dijital ortamdan kaçmak imkansız; öncelik bunun daha güvenli hale getirilmesi" ifadelerini kullandı.

"Ayrıca bütün yükü yalnızca çocuğun ya da ebeveynlerin üzerine yıkmak da yanlış. Platformların da reşit olmayanlar için güvenli ortamlar yaratma yükümlülüğü var" dedi Dadaşova.

Okulların, erişimi kısıtlamanın ötesine geçmesi gerektiğini vurguladı. "Okullar, ekran süresini programlama, robotik ve medya okuryazarlığı kulüpleri gibi anlamlı dijital etkinliklerle değiştirmeye odaklanmalı" diye açıkladı Dadaşova.

"Sosyal medya yasağı belirli olumlu etkiler sağlayabilir; asıl çözüm ise sağlıklı dijital davranışları ve gerçek hayattaki iletişim becerilerini geliştirmekte yatıyor."

Dijital platformlar gerçekte ne yapıyor?

Hazar Analitik Merkezi'nde jeopolitik analist olan Laman Nazarova, yasama hamlesinin dijital platformların gerçekte ne yaptığına dair daha geniş bir yeniden değerlendirmeyi yansıttığını savundu.

"Platformlar, çocukların dili, değerleri ve toplumsal normları öğrendiği başlıca ortamlardan biri haline geldi" dedi Nazarova Euronews'e.

Bu işlevler eskiden ailelere ve okullara aitti, diye ekledi. "Hükümetler, dijital platformların yalnızca bilgi aktarmadığını fark etmeye başladı. Bu platformlar sosyal deneyimi organize ediyor; inançlardan önce alışkanlıkları, yargılardan önce dikkati şekillendiriyor."

Nazarova, son yasaları, dijital akışların yıktığı çocukluk etrafındaki koruyucu bariyerleri yeniden inşa etmeye yönelik bir devlet girişimi olarak tanımladı.

"Bu perspektiften bakıldığında Azerbaycan'da önerilen yaş sınırı, devletlerin kendi rollerini anlama biçimlerinde bir dönüşüme işaret ediyor" dedi.

Uzmanlara göre Azerbaycan yasasının asıl sınavı, düzenlemenin kabulünden sonra verilecek: Kısıtlamaların pratikte uygulanıp uygulanamayacağı ve davranışı yeraltına itmek yerine değiştirmek için gerekli eğitim ve destek mekanizmalarıyla desteklenip desteklenmeyeceği belirleyici olacak.

Bu haber metni yapay zeka yardımıyla Türkçeye çevrildi. Bir sorunu bildir : [feedback-articles-tr@euronews.com].